Todo trabajo que podamos realizar por un bien, sea fruto de un intenso descubrimiento de nuevos conocimientos, resolviendo cuestionamientos y dando solución a problemas, todo esto con la búsqueda de encontrar resultados veraces. Así podremos adentrarnos en la maravillosa actividad de investigar y con nuestras aportaciones construir una mejor sociedad para todas y todos.

 

1 Adaptation of the curriculum in relation to student learning outcomes in initial programming courses – 766 (Scopus – WoS) 2023
2 An e-learning evaluation method with the effectiveness of the questionnaire tool in the VLEs – 767 (Scopus – WoS) 2023
3 Effectiveness of digital resources for cloned Linear Algebra courses at the undergraduate level – 769 (Scopus – WoS) 2023
4 Impact of homogeneous use of virtual classrooms based on a management model for teaching-learning processes – 774 (Scopus – WoS) 2023
5 Revisión de la literatura sobre el uso del aprendizaje profundo enfocado en sistemas de inspección ópticos automatizados para la detección de defectos superficiales en el sector de la manufactura 2023
6 Impacto de la homogeneidad de aulas virtuales de aprendizaje cooperativo en un modelo de gestión educativa para procesos de enseñanza-aprendizaje 2023
7 Guía de aprendizaje de Programación (ISBN 978-9978-10-428-6) 2023
8 Homogeneity of Engineering Courses from an Assignment Management Model in Virtual Learning Environments (WoS) 2023
9 After-Sales and Customer Loyalty Strategies for Fixed Internet Through the Implementation of Virtual Assistance in the Ecuadorian Context (WoS) 2023
10 Monitoring and Adaptation of Assessment Activities in a VLE Supported by Learning Analytic (WoS) 2023
11 Revisión bibliométrica sobre un modelo de aprendizaje híbrido con EVE desde un contexto de educación superior (WoS) 2023
12 El microaprendizaje como estrategia de consolidación del aprendizaje en la modalidad semipresencial universitaria en un EVE (WoS) 2023
13 Uso de tablas de clasificación para gamificar el rendimiento de los estudiantes como estrategia de motivación en entornos de EVE (WoS) 2023
14 Modelo preventivo para minimizar el riesgo académico de los estudiantes en los cursos universitarios de primer año (WoS) 2023
15 Proyectos de investigación y publicaciones de estudiantes universitarios. Caso de éxito en una universidad ecuatoriana (WoS) 2023
16 Las TIC después de COVID-19: la perspectiva de los profesores universitarios (WoS) 2023
17 Hacia una experiencia significativa en el uso de los recursos y medios educativos digitales creados en Ardora (Scopus) (WoS) 2023
18 Experiencia de la disrupción de las tecnologías educativas basadas en el modelo UTAUT (Scopus) (WoS) 2023
19 Un modelo de gestión para el desarrollo de recursos de aprendizaje digitales significativos en cursos homogéneos de Álgebra Lineal (Scopus – WoS) 2023
20 Estrategia de seguimiento académico y motivación en un EVE mediante una representación visual de los resultados del aprendizaje (Scopus – WoS) 2023
1 Desarrollo de competencia investigativa de estudiantes universitarios de ingeniería en proceso de titulación: propuesta metodológica y experiencia (WoS) 2022
2 Arquitectura de consolidación de la información para seguros de la salud mediante Big Data (WoS) 2022
3 Literature review on Assessment Models and their relationship to Learning Analytics (WoS) 2022
4 Preparing undergraduate computer engineering students for publishable research 2022
5 Crowdlearning as a performance support strategy for first-year college students in eLearning environments during the COVID-19 pandemic – EDUNINE 2022 Best Paper Awards 2022
6 Inventory of ICTs for learning in engineering for emergency virtual teaching by COVID-19 2022
7 Experiencias docentes en tiempo de pandemia (978-9978-10-626-6) 2022
8  Virtual classroom design model and its relation to student motivation and performance in a Moodle learning environment during the emergency of COVID-19 2022
9 Utility of Computer Hardware Recycling Technique for University Learning: A Systematic Review 2022
10 Mobile application of registry information for urban planning context with Augmented Reality and QR codes 2022
11 Revisión de la literatura sobre el uso de Inteligencia Artificial enfocada a la atención de la discapacidad visual 2022
1 Training Methodology for Applied Research in the Graduation Mentoring Process of Engineering Students 2021
2 Integración de medios educativos digitales para la enseñanza-aprendizaje interactiva de asignaturas básicas de carreras de Ingeniería 2021
3 Combining Escape Rooms and Google Forms to reinforce Python programming learning 2021
4 Google Classroom as a mobile and blended learning strategy for Salesian groups training 2021
5 Secure data model for the health area in Ecuador using Blockchain technology 2021
6 Using ExamView to Create Questionnaires for Online Evaluation in VLEs 2021
7 Learning analytics for student academic tracking, a comparison between Analytics Graphs and Edwiser Reports 2021
8 El trabajo en equipo aligera la carga (ISBN 978-9942-38-610-6) 2021
9 La acción de acompañamiento salesiano del joven investigador universitario desde un proceso formativo (ISBN) 2021
10 Using H5P services to enhance the student evaluation process in Programming courses at the Universidad Politécnica Salesiana (Guayaquil, Ecuador) (Scopus) 2021
11 Aplicación móvil de control nutricional para prevención de la anemia ferropénica en la mujer gestante 2021
12 University Teacher Training During the COVID-19 Emergency: The Role of Online Teaching-Learning Tools (Scopus) 2021
13 Significant learning activities (ASA) in the modality of face-to-face studies with integration of virtual educational media in Engineering careers (Scopus) 2021
14 Gamification within the learning evaluation process using Ardora at the Salesian Polytechnic University (Guayaquil, Ecuador) (Scopus) 2021
1 Codifica en Python (ISBN 978-9978-10-429-3) 2020
2 Faculty Training through Crowdlearning for Emerging Online Education (Scopus) 2020
3 Google Classroom as a Blended Learning and M-learning Strategy for Training Representatives of the Student Federation of the Salesian Polytechnic University (Guayaquil, Ecuador) (Scopus) 2020
4 Introducing Gamification to Improve the Evaluation Process of Programing Courses at the Salesian Polytechnic University (Guayaquil, Ecuador)  (Scopus) 2020
5 Novus Spem, 3D printing of upper limb prosthesis and geolocation mobile application (Scopus)(Ristie) 2020
6 Collaborative work in the development of assessments on a moodle learning platform with ExamView (Scopus) 2020
7 Mobile application with cloud-based computer vision capability for university students’ library services (Scopus) 2020
8 Uso del software de mensajería instantánea (WhatsApp) para el seguimiento académico de asignaturas en la educación superior (ISBN: 978-9942-8685-6-5) 2020
1 Photogrammetry and augmented reality to promote the religious cultural heritage of San Pedro Cathedral in Guayaquil, Ecuador. (Scopus) 2019
2 Portable device and mobile application for the detection of ultraviolet radiation in real time with a low cost sensor in Arduino. (Scopus) 2019
3 Red de trasporte Backhaul en una Wireless ISP en banda de 5 GHz no licenciada, como propuesta de los estudiantes de la salesiana de Guayaquil en el sector Los Tubos del cantón Durán. (Scopus) 2019
4 Aplicación móvil para fortalecer el aprendizaje de ajedrez en estudiantes de escuela utilizando realidad aumentada y m-learning. ISSN: 1646-9895. (Scopus),(ProQuest) 2019
5 El reciclaje como alternativa al desperdicio electrónico: compromiso ciudadano como elemento básico en la preparación profesional de los estudiantes de Computación de la UPS. ISBN: 978-9978-10-381-4 2019
6 Mobile Application to Promote the Malecón 2000 Tourism Using Augmented Reality and Geolocation. DOI: 10.1109/INCISCOS.2018.00038 (Scopus) 2018
7 El uso de grabaciones por video como recurso de evaluación de conocimientos de aprendizajes ISBN: 978-9978-10-312-8 2018
8 Tercer Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria Académica. Abya-Yala/UPS. ISBN: 978-9978-10-269-5 2017
9 The student performance as a result of the preparation of a class using cooperative learning. ISBN: 978-9978-10-248-0 2016
10 Segundo Congreso Salesiano de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria Académica. Abya-Yala/UPS. ISBN: 978-9978-10-248-0 2016
11 Primer Congreso Salesiano de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria Académica. Abya-Yala/UPS. ISBN: 978-9978-10-208-4 2015
12 Congreso Nacional: Pedagogía de Don Bosco: “Reflexiones, experiencias y desafíos. Memoria académica. Abya-Yala/UPS. ISBN: 9789978101636 2014
13 Uso de AVAC en la Universidad Politécnica Salesiana, en el Congreso Nacional: Pedagogía de Don Bosco: “Reflexiones, experiencias y desafíos”. Memoria académica. Abya-Yala/UPS. 2014
14 Uso de los ambientes virtuales en la Universidad Politécnica Salesiana 2013
15 El docente como referente para la gestión educativa en la unidad educativa salesiana Cristóbal Colón: una visión desde la pedagogía salesiana 2012
16 Determinación de la oferta de calidad de los servicios privados y/o comunitarios reconocidas por el Ministerio de Turismo en la sierra ecuatoriana, Andes 2011
17 Plan Estratégico de Marketing para la creación de una empresa de turismo en Guayaquil, Ecuador Turismo S.A. 2010
18a Sistema de Gestión de Asistencia Institucional, SIGAI 2009
18b Sistema de Gestión de Asistencia Institucional, SIGAI 2009
19 Sistema de información geográfico socioeconómico y del medio ambiente 2001

Trabajos disponibles en Google Académico: Joe Llerena

1 
@Misc{LlerenaIzquierdo2017,
 author = {Llerena Izquierdo, Joe et al.},
 title = {Tercer Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad},
 howpublished = {Academic report},
 month = jun,
 year = {2017},
 keywords = {Ciencia, Tecnología, Innovación},
 url = {http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14450},
}
2 
@Misc{LlerenaIzquierdo2016,
 author = {Llerena Izquierdo, Joe et al.},
 title = {Segundo Congreso Salesiano de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad},
 howpublished = {Academic report},
 month = jun,
 year = {2016},
 keywords = {Ciencia, Tecnología, Innovación},
 url = {http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12776},
}
3 
@Misc{LlerenaIzquierdo2014b,
 author = {Llerena Izquierdo, Joe et al.},
 title = {Primer Congreso Salesiano de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad},
 howpublished = {Academic report},
 month = dec,
 year = {2015},
 keywords = {Ciencia, Tecnología, Innovación},
 url = {http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9506},
}
4 
@Article{LlerenaIzquierdo2014,
 author = {Llerena Izquierdo, Joe},
 title = {Uso de AVAC en la Universidad Politécnica Salesiana},
 year = {2014},
 month = jan,
 keywords = {Avac, Universidad Politécnica Salesiana, Educación, David Kolb, E-Learning},
 url = {http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10913},
}
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